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更新時間:2020-02-26 07:31:27

《做成功家長》成功家長會的特征有哪些 同志 做成功家長801 已完結

《做成功家長》

來源:作者:張振鵬分類:出版主角:李某,徐某

獨家完整版小說《做成功家長》是張振鵬最新寫的一本出版類型的小說,本小說的主角李某,徐某,書中主要講述了: 教育孩子需要家庭、學校和社會三方面的共同努力。學校作為社會育人的職業化場所,主要的側重點在于對孩子的政治教育、社會道德規范教育和...展開

《做成功家長》免費試讀

教育孩子需要家庭、學校和社會三方面的共同努力。學校作為社會育人的職業化場所,主要的側重點在于對孩子的政治教育、社會道德規范教育和文化科學知識及相應能力的培養。其中,基本文化科學知識教育及相應能力的培養是學校教育的主要任務。

作為家長,在做好孩子家庭教育的同時,一定不要忘記走進孩子的學校教育,要關注孩子在學校的成長,做好家庭與學校間的溝通。

一 關注孩子在學校的成長

家庭教育和學校教育是對孩子教育的兩個重要組成部分,無論是家長還是老師都應將二者緊密結合起來,共同配合,促進孩子綜合素質的全面發展。

家長教育孩子的同時,更要積極關注孩子的學校教育,重視孩子在學校的成長。要主動了解孩子在學校的表現,做好家庭與學校的溝通互動。

1、了解孩子在學校的表現

了解孩子在學校的成長表現有助于家長更好地教育孩子,同時,能夠更好、更有針對性、更有效地與學校方面進行溝通。

某市曾對628名學生家長做過一次關于“了解孩子在學校的表現”的調查。調查顯示,孩子在學校學習時,家長最關注孩子“在校綜合表現”,比例高達79%;在學校的表現情況中,上課表現能力、學習態度及課堂紀律成為家長最關注的問題,所占比率分別為77%、65.7%及58%,其次是孩子們在學校和同學相處情況、作業完成情況、心理狀況,分別占47%、44%和42%,課外興趣所占比例最小,僅占27%。

這充分說明,家長對孩子在學校的表現還是非常關注,非常想了解的,這對全面教育孩子來說是一個非常好的信號。

那么,家長要了解孩子在學校的表現情況,應該怎樣特別注意把握哪幾個方面的內容呢?

建議一:了解學校對孩子的要求。

從孩子入學的第一天起,作為家長,首先應該了解學校有關學習、生活等方面的規章制度,了解學校的教學要求,以便主動配合學校,督促和協助孩子完成學校的各項教育計劃。比如,家長一定要了解相關的“學生守則”、“學生日常行為規范”等有關內容,了解教學大綱的有關要求等。

家長在內心要樹立一種對學校教育的責任感,要盡力配合和支持學校的各項工作。比如,當學校為培養學生的生活自理能力,要求孩子在家里學會洗衣服、洗碗、縫紐扣等,家長應該積極支持和督促孩子,一定不要嫌孩子動作慢,達不到自己的滿意而代勞;老師要求家長對學校教育的某些方面進行鞏固和提高,像帶孩子郊游、觀察大自然的現象等,家長應盡量做到。其實,在配合學校教育的同時,也對孩子進行了相關的家庭教育。因為這畢竟是在家長的帶領下,對孩子教育的。配合學校的教育就是對孩子負責。

如果不了解學校對孩子的要求,可能就會把學校教育理解偏。有的家長就把孩子上學讀書,僅僅看作是學文化、學知識,于是上學講作業,回家做作業,過分地強調孩子的學習成績,而對學校有計劃地為培養孩子的思想品德而安排的教育計劃則不聞不問,家長的這種做法是很不明智的。這將大大影響學校對孩子的教育效果,影響學校乃至教師在學生心目中的地位,最終,將影響學生在德智體美各方面的發展。

建議二:真正虛心聽取孩子在學校的表現。

家長應該與學校的老師交流孩子在學校的表現情況。但家長一定要尊重老師,要誠懇、謙遜,要做到真正虛心地聽取孩子在校的表現。這就要求家長不僅要能夠聽得進老師對孩子的表揚,也要能聽得進去老師對孩子誠懇的批評。

針對孩子在學校的不好表現和孩子身上顯示出來的缺點,家長一定不要護孩子的短,不要想理由來原諒孩子,或是偏袒孩子,也不能諱疾忌醫,要敢于正視。

如果有需要,家長也要中肯、坦誠地向老師如實反應孩子在家的表現,做到既不掩飾孩子的缺點,也不隱瞞孩子的優點,否則,會使孩子的缺點得不到及時糾正,甚至鑄成大錯。要讓老師對孩子在家的表現有一個全面的了解,這樣,老師就會結合孩子在學校的種種表現,對孩子做出正確的引導。當與老師談到孩子的問題時,要注意把重點放在出現問題的原因和解決辦法上,而不要做一些無關緊要的工作。比如,家長可以把自己知道的安撫或鼓勵孩子的方法告訴老師等。

很多家長對這個問題的認識有一個誤區,認為一旦把孩子在家的不良行為表現和盤告訴老師,會損害孩子在老師心目中的形象,會對孩子的發展不利,所以寧可自己管教孩子也不想尋求老師的合作和幫助。其實,這些家長不知道,這樣做往往會貽誤對孩子進行教育的最佳時機。一旦等到家長無計可施再想尋求老師幫助的時候,很可能已經積重難返了。

所以,家長一定要認真聽老師對孩子問題的分析,傾聽老師提出教育孩子的有關建議,共同商討解決問題的方法。家長與老師溝通前應認真地與孩子談一次話,帶著問題與教師作個別交談,征求老師的意見和建議,把問題、憂慮全部提出來,和老師共同研討。

但是,家長在充分聽取老師意見的同時,也要適當有自己的正確判斷。不能把“配合老師工作”簡單地理解成“老師怎么說,我就怎么做”。一旦家長發現老師掌握的情況有偏差或解決的辦法不能奏效時,也可以開誠布公地同老師交換意見。不過,這時更要注意把握自己的態度和處理的方式、方法。

家長一定不要在還沒了解清楚孩子情況之前就自以為是地發表自己的意見,甚至流露出對老師不屑一顧的自大情緒,這會讓老師感受壓力與不舒服。更不能因與老師意見不合就同老師爭吵,甚至在學校無理取鬧。

建議三:積極參加家長會。

家長一定要積極參加家長會,因為主要是向家長介紹學校和班級的任務、特點,對學生的要求,及向家長提出如何配合學校的建議等,關系到孩子的成長與發展。家長要借機了解孩子在校的表現情況,以及自己孩子與其他孩子相比有哪些優點和缺點,以便及時調整對孩子的教育培養目標,改進自己的教育方法。

一旦遇到工作確實繁忙而脫不開身的情況,家長應向學校老師說明情況,請假,日后約請老師補上,盡量不要錯過這樣的時機。

2、做好家庭與學校的溝通

以前和現在,很多家長認為,教育是學校的事,與家庭無關,于是把對孩子的教育一推了之,或是以“學生最聽老師的話”為借口,將教育責任完全推給學校和老師,甚至認為只要“學校教育的好”,教育效果——孩子的成績就一定會好。

現在,也有很多家長認為,教育孩子需要家庭和學校的共同努力,也就是家庭教育和學校教育同等重要,這是一種非常好的思想轉變。但同時,這些家長又把這兩種教育隔離開來,主觀地認為,家庭教育是家庭、家長的事情;學校教育是學校和老師的事情。

實際上,以上家長的認識都是錯誤的,而且是極為有害的。已經又很多孩子因此沒有能夠得到正確而全面的教育而形成不良的學習和生活習慣,甚至出現了反社會化的行為。其實,家庭與學校作為社會這個大系統中的組成要素,在教育這個過程中不能將二者割裂開來。家庭教育和學校教育是兩個方面,學校教育并不僅是學校和老師的事情,這同樣需要家長的參與和配合,只有這樣,學校教育才能真正發揮它的作用。

所以,對于家長來說,一定要懂得家庭與學校的溝通,家庭與學校雙方的溝通與配合,對于孩子的健康成長起著至關重要的作用。

北京某學校曾對不同年級的328名學生做過一次問卷調查,結果顯示,36.3%的學生聽說開家長會心情緊張;家長會后,11.3%的學生與教師關系變得緊張,20.1%的學生與家長關系緊張,30.5%的學生受到嚴肅批評并被限制活動。家長會為什么會導致這樣的結果?其中一個重要原因是一些家長平時不能及時有效地和老師取得溝通。

在孩子的成長過程中,學校和家庭是一對不可分離的教育者,學校教育需要家長的支持,家庭教育需要學校給予科學的指導。只有家庭教育與學校教育步調一致、相互補充、形成合力,教育才能成功。如果家長與學校之間不能有很好的溝通,家長就不會知道孩子在學校的表現,老師也不會了解孩子在家的相關情況,就會讓家庭教育和學校教育脫節,從而形成教育的盲區,對孩子的培養起到不利影響。

期末考試剛剛結束,某報教育專版熱線就接到了一位家長的投訴電話,投訴內容考試內容與學校教材不符,造成孩子的成績普遍不理想。記者就家長反映的問題采訪了相關學校,發現孩子的述說與實際情況出入很大。

這位家長的孩子在這次期末考試中,英語成績只得了個“良”。家長責問孩子時,孩子告訴他:“我們班大多數人只是得‘合格’,得‘良’已經很不錯了。我們剛學英語,可教材上又沒字母又沒單詞,考試卻又要考這些,成績不好也是自然而然的。”

于是,記者走訪了孩子所班級的英語老師。從該班英語成績單上看到:在41名學生中,有21

《做成功家長》精彩評論:

轉 反套路非攻略非主流虐渣。十章一世界。女主(李某,徐某)寧幼薇武力碾壓,簡單粗暴,腦回路清奇,心性通透,小幽默,蘇爽。只前后涉及的原靈異世界也很有意思,女主(李某,徐某)智斗人武斗鬼。快穿設定星際直播但沒影響,如用恐嚇痛苦把渣男繼母改造成24孝好家人,符咒控制喪尸清除異能建立和諧基地,驅使女鬼織布。關于cp:原世界醫治韓王殘腿后回家侍奉父母;中期冒出疑似強男主(李某,徐某)九重,前世今生神君輪回什么的,最后九重被送入輪回,很喜歡女主(李某,徐某)對所謂前世的態度和處理;即使孩子心性的系統喜歡女主(李某,徐某)也應該算無cp。此文略涉及但又神奇地避開我不喜歡的套路雷點,比如直播前世今生什么的,糧草。

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